Программа «Маленький учёный» Готовые сценарии занятий для детей 6–7 лет

«Маленький учёный» — образовательная программа на 72 занятия
для детей 6–7 лет, построенная на практической экспериментальной деятельности. Дети не слушают лекции — они становятся исследователями: выдвигают гипотезы, проводят опыты своими руками и сами формулируют выводы.
Программа охватывает 10 разделов:
• Воздух и атмосфера
• Вода и её свойства
• Химия вокруг нас
• Свет, тень и оптика
• Звук и вибрация
• Силы и движение
• Магнетизм и электричество
• Живая природа: растения и почва
• Человек и его органы чувств
• Земля, космос, экология

Что вы получаете в каждом сценарии
Тема, цель, задачи — образовательные, развивающие, воспитательные. Прописаны так, чтобы их можно было сразу вставить в отчётность.
Полный список оборудования с количеством на ребёнка. Идёте в магазин со списком — собрали всё, что нужно.
Инструкция «Подготовка педагога» — что сделать накануне и за 15 минут до занятия.
Поминутный тайминг на 60 минут — от приветствия до рефлексии. Не нужно держать в голове, успеваете вы или нет.

Готовые реплики педагога — слово в слово. Что сказать на приветствии, как ввести интригу, как объяснить опыт, какие вопросы задать детям, как подвести к выводу.
Ожидаемые ответы и реакции детей — чтобы вы понимали, куда ведёте диалог.
Научное объяснение для педагога — взрослая, корректная версия темы. Вы готовы ответить на любой неудобный детский «А почему?».
Правила безопасности — выделены отдельно, видны сразу.
Методические советы — подсказки опытного методиста: как удержать внимание, что делать, если опыт не получился, как адаптировать под группу.
Динамическая пауза по теме — стихи, движения, мини-игра.
Финал занятия — рефлексия и запись в «Дневник юного учёного».

Что делает эти сценарии особенными
Сквозные персонажи в каждом разделе. Воздух изучает Профессор Аэро. Воду — Капитан Акватика на подводной лаборатории «Капля». Химию — рассеянный Профессор Молекула в Кухонной Лаборатории. Персонаж присылает «Задачу дня», оставляет послания, ведёт детей через весь раздел. В финале посвящает их в гидрологов, кухонных химиков, исследователей. Дети ждут каждое следующее занятие.
Каждый опыт начинается с вопроса, а не с ответа. Принцип опережающего вопроса: ребёнок сначала думает и предполагает, и только потом видит результат. Так рождается настоящее научное мышление, а не запоминание фактов.
Всё построено на безопасных бытовых материалах. Сода, уксус, стаканы, шарики, бумага, магниты, лупа. Ничего экзотического. Ничего, что нельзя купить в ближайшем магазине.

Для кого
• Педагоги дополнительного образования и руководители детских научных кружков
• Воспитатели подготовительных групп ДОУ
• Владельцы детских клубов и студий раннего развития
• Методисты, собирающие программу научного направления
• Семейные учителя на хоумскулинге

Что вы экономите
Время. Один сценарий с нуля — это 4–6 часов работы методиста. 72 сценария — это 300+ часов. Вы получаете готовый продукт.
Деньги. Стоимость работы методиста на разработку аналогичной программы — от 150 000 ₽.
Нервы. Никаких «что я буду делать в среду в 10:30», никаких лихорадочных поисков опытов в ночь перед занятием. План есть. Опыты проверены. Реплики написаны.

Вы покупаете вебинар в записи.
Все вопросы по вебинару вы можете задать в нашей группе в Телеграмм
https://t.me/tochkarosta_pro